學校智能照明用感應led燈管要求情景模式與節能效果
深圳郎特科技學校智能照明使用感應 LED 燈管時，情景模式和節能效果方面通常有以下要求：
教室照明情景模式
上課模式：當上課鈴響起，感應 LED 燈管自動切換到全亮狀態，提供充足且均勻的光線，保證教室桌面平均照度達到 300 - 500lx 以上，滿足學生閱讀、書寫和教師授課的視覺需求，同時顯色指數不低于 80，讓學生能清晰辨別書本和教具的顏色。
課間模式：課間休息時，燈光可自動調至較低亮度，如保持教室平均照度在 150 - 200lx 左右，既能提供基本的照明，方便學生活動，又能節約能源。
自習模式：在自習課期間，照明亮度可與上課模式相同或略低，一般維持桌面平均照度在 300 - 400lx，營造安靜、舒適的學習氛圍，同時可通過智能系統調整燈光的色溫，使其更接近自然光，減少學生眼睛疲勞。
考試模式：考試時，燈光應保持穩定且明亮，平均照度達到上課模式的標準，同時要避免眩光和頻閃，為學生提供一個公平、舒適的考試環境，確保學生能集中精力答題。
走廊及公共區域照明情景模式
白天模式：白天光線充足時，感應 LED 燈管根據環境光傳感器的反饋，自動將亮度調至較低水平，僅提供基本的輔助照明，如平均照度維持在 50 - 100lx。當有人員經過時，燈具自動提高亮度至 200 - 300lx，人員離開后一段時間再恢復到低亮度狀態。
夜晚模式：夜晚來臨時，走廊等公共區域的燈光自動切換到正常亮度，平均照度保持在 150 - 200lx。在深夜時段，如學校宿舍區的走廊，可適當降低亮度至 100 - 150lx，既保證安全又節約能源。同時，對于一些人員活動較少的區域，如樓梯間的轉角處，可設置更低的基礎亮度，當有人進入時再提高亮度。
智能感應節能：感應 LED 燈管應具備精準的人體感應或動靜感應功能，當教室或公共區域無人時，燈具能自動進入休眠或低功耗狀態，僅保留極少量的電能消耗用于維持感應功能，可將能耗降低至正常亮度時的 5% - 10% 以下。當有人進入感應區域時，燈具能在短時間內（一般不超過 1 - 2 秒）快速點亮至設定亮度。
光傳感器節能：通過安裝在教室和公共區域的光傳感器，實時監測環境光照度。當外界自然光充足時，自動調暗 LED 燈管的亮度，使室內外光線達到平衡，避免過度照明。例如，在靠窗的教室區域，當室外光照度達到一定程度（如 500lx 以上），可將該區域的 LED 燈管亮度降低 30% - 50%。
系統優化節能：學校智能照明系統應能對所有感應 LED 燈管進行集中管理和控制，根據不同區域的使用時間和頻率，制定合理的照明策略。例如，對于一些使用率較低的功能教室，如音樂教室、美術教室等，在非使用時間自動關閉燈光或調至極低亮度。同時，系統應具備自動統計能耗數據的功能，方便學校管理人員了解各區域的用電情況，及時發現能耗異常并進行優化調整。通過以上綜合節能措施，相比傳統的固定亮度照明系統，學校智能照明使用感應 LED 燈管應能實現 30% - 50% 甚至更高的節能效果。
